2021年2月11日

「不明白」的詭詐

大多數人接受教育時,都會視「不明白」為自身的弱點,需要改進以使「明白」,但是往往不知道,不明白可以是有其他原因,包括有人故意混淆視聽使人不明白,或者使用大量術語jargon故意使人不明白,以便抬高自己身價地位。

明白了以上伎倆後,不少人就會懂得追問,與及利用語理分析,以刺破偽裝的高深,但得到的回應往往是以更多的裝飾詞語,騷不著癢處,然後到頭來拋下一句「奧秘」,人類智慧不能明白,帶著對「不明白」的人的藐視,昂然地施施然走了。

既然人類語言是無法說得明白的事,最初就不應該嘗試用語言去傳揚。

另一樣對「不明白」的常見謬誤,就是認為不認同的人必定是由於不明白,卻忽視「明白但不認同」的可能。於是,所謂「不明白」的人往往被視為仍在學習的過程,所謂「明白」的人在理解上就高人一等了。這種氛圍使人羞於承認自己「不明白」而選擇沉默,造成一言堂缺乏對等交流,長遠對人類文明發展造成壓抑。